Zöldségkóstoltatás az iskolában az egészséges szokásokért
Iskolánkban idén is sor került a már jól ismert és kedvelt zöldségkóstoltatásra, az Iskolagyümölcs-program részeként. A program célja, hogy a gyerekek játékos, élményszerű módon ismerkedjenek meg az egészséges táplálkozás alapjaival – és bizony, a zöldségek is ezek közé tartoznak!
Sok gyermeknél a zöldség még mindig „nem menő”, ezért különösen jó kezdeményezésnek tartjuk a szolgáltató részéről, hogy a program évről évre lehetőséget biztosít a kóstolásra. „Ne mondd, hogy nem szereted, amíg meg nem kóstoltad!” – hangzik az ismerős mondat, amit most is sokan hallhattak.
A zöldségkóstoltatás mellett az elmúlt években gyümölcssaláta-készítés is szerepelt az egészségtudatosságot népszerűsítő programjaink között, amelyek mindig nagy sikert arattak a gyerekek körében.
Fontosnak tartjuk, hogy már kisiskolás korban elkezdődjön a helyes és változatos táplálkozási szokások kialakítása. Ez azonban csak a családokkal együttműködve lehet igazán hatékony, hiszen a közös célunk: egészséges, nyitott szemléletű gyerekeket nevelni.
A tanév során iskolánk alsó tagozatos diákjai több alkalommal is részt vettek a Deák Ferenc Megyei és Városi Könyvtár által szervezett foglalkozásokon Zalaegerszegen. Az együttműködés keretében a gyerekek különböző témájú programokból választhattak: volt, aki környezetvédelemmel, mások pedig ÖKO-témájú ismeretterjesztő tevékenységekkel ismerkedhettek meg.
A könyvtári látogatások remek lehetőséget nyújtottak arra, hogy a tanulók kiszakadjanak az osztálytermi környezetből, és élményszerű tanuláson keresztül fedezzék fel az őket körülvevő világot. Ezek a programok nemcsak érdekesek, de nevelő hatásuk is jelentős: játékosan, élményalapúan mutatták be például a természetvédelem fontosságát, vagy éppen azt, hogyan óvhatjuk környezetünket a hétköznapokban.
Az alsós diákok nyitott szívvel és kíváncsian vettek részt a foglalkozásokon. A könyvtári tér, a színes programkínálat, és az interaktív módszerek mind hozzájárultak ahhoz, hogy a gyerekek érdeklődése ébren maradjon – vagy épp új irányokat találjon.
Fontosnak tartjuk, hogy ebben a digitalizált világban, ahol a képernyők gyakran bezárják a gyerekeket egy szűkebb valóságba, az iskola feladata legyen a nyitás: új terekre, új élményekre és valódi kapcsolatokra. A könyvtári programok pontosan ezt a célt szolgálják – és öröm látni, hogy tanulóink örömmel és aktívan kapcsolódnak ezekhez az alkalmakhoz.
Ezúton is köszönjük a könyvtár munkatársainak az együttműködést és a színvonalas programokat! Bízunk benne, hogy a jövőben is folytatódhat ez az értékes kapcsolat, amely mindannyiunk – legfőképp pedig gyermekeink – fejlődését szolgálja.
Intézményünk ÖKO-iskolaként idén is aktívan részt vett a Fenntarthatósági Témahét programsorozatában. A napok során valamennyi tantárgyba beépítettük a környezettudatosságot: természetvédelemmel kapcsolatos szövegeket dolgoztunk fel, környezetvédelmi témájú adatokat jelenítettünk meg grafikonokon, természethez kapcsolódó dalokat tanultunk, újrahasznosított eszközökkel és szemléletformáló játékokkal dolgoztunk, természetes alapanyagokat használtunk, óravázlatok készültek a fenntarthatóság jegyében. Számos bemutató videóval és érzékenyítő foglalkozással is gazdagítottuk a tanulók ismereteit.
Fontos programunk volt az országos „TeSzedd!” akcióhoz való csatlakozás. A tanulók a település különböző részeit járva gyűjtötték össze a természetbe került hulladékokat – bár a környék rendezett, tiszta, mégis útközben medencére, üvegekre, gumicsizmára is leltek. A gyűjtés során a pedagógusok a gyerekekkel a hulladékok bomlási idejéről, a természet védelméről és a szemétszedés mikéntjéről is beszélgettek.
Intézményi földrajzversenyünk is ezen a héten zajlott. Kern Lajos kollégánk az alábbiakat közölte az eredményhirdetésen:
7.a – I. Dévényi Enikő, II. Havasi Bálint, III. Havasi Balázs
7.b – I. Horváth Zsombor, II. Gorza Vivien, III. Darabos Dorina
8. – I. (+ összetett I.) Réman Péter, II. Benkő Liza, III. Bertók Perta
Április 11-ével összekötve Szabóné Papp Angéla tanárnő szervezésében versmondó versenyt is tartottunk, ahol a természet és a fenntarthatóság témája került fókuszba. A Parraginé Kupcsó Karolina és Cseszkóné Kiss Edit közreműködésével megvalósult verseny díjazottjai Takács Boglárka (I. helyezett), Aczél Aliz (II. helyezett), Cséve Lilien (III. helyezett), Kinder Ádám (különdíj) lettek.
Megújult ÖKOfalunk is sok érdeklődőt vonzott. Nagy sikert aratott a táskamentes nap, ahol a gyerekek a legkreatívabb módokon hozták el tanszereiket – a sorból nem hiányzott a babakocsi, bogrács, szemetesvödör, karos kosár, kartondoboz, sőt egy mosógép dobja sem.
A hetet Cseszkóné Kiss Edit munkaközösség-vezető fogta össze az ÖKO munkaközösséggel karöltve, annak éves munkaterve alapján, sokszínű programokkal, melyekben Némethné Pintér Mónika, Bertókné Kovács Veronika kollégák intézményi vállalásai és a pedagógusok, diákok, szülők jó hangulatú együttműködése is megvalósult.
Hálásan köszönjük mindenkinek a közreműködését, ötletelését – közös ügyünk a szemléletformálás, hiszen a Föld most a mi kezünkben van, de a jövő generációiért felelősek vagyunk!
Március 21-én (22 szombat lévén) ismét a víz fontosságára hívtuk fel a figyelmet, hiszen ez az élet egyik legnagyobb kincse. A Víz világnapját kreatív és játékos formában ünnepeltük: a gyerekek rajzokkal, rejtvényekkel, feladatsorokkal és kézműves alkotásokkal fejezték ki, mit jelent a víz számukra, az emberiség számára.
Az apró „cseppek” is számítanak – elég lenne egy kis figyelem, hogy megóvjuk ezt a létfontosságú erőforrást. Ha mindenki egy kicsit jobban odafigyel a vízfogyasztására és a környezetére, a világ valóban boldogság „árban úszhatna”. Gyakran csak akkor értékeljük igazán, amit birtokoltunk, amikor már elvesztettük. Ne hagyjuk, hogy a vízzel is így legyen!
Vigyázzunk rá közösen, hogy a jövő generációi is élvezhessék ezt az éltető természeti kincset!
Intézményünk kapcsolatba került egy osztrák alapítvánnyal, a PÄT-tel, mely céljául tűzte ki a rászoruló kutyák segítését azáltal, hogy iskolai projekteket és óvodai programokat szervez Magyarország területén. Az akció keretein belül a gyermekek érzékenyítő foglalkozáson vehettek részt az iskolában Szermjagin Marianna tanárnő vezetésével. Az érzékenyítés során bemutatót láthattak a diákok a magyar kutyafajtákról, megismerték az alapítvány hitvallását, céljait, sokat beszélgettek az állattartás felelősségéről, kitöltöttek egy játékos feladatsort, feladatokat oldottak meg, a foglalkozás végén pedig kitűzővel, oklevéllel és finom édességgel távoztak a helyszínről a szervezők jóvoltából.
A kezdeményezők ajánlásokat várnak rövid leírással és fényképpel olyan ebekről, akiknek bármilyen körülmény miatt, de nem megfelelő az elhelyezése, tartása (az ajánlásokat Szermjagin Marianna tanárnőhöz lehet címezni). Kiválasztásra kerülnek majd olyan házi kedvencek, akik ingyenesen, termetüktől és fajtájuktól függően kutyaházat fognak kapni.
Várjuk és köszönjük szíves együttműködésüket, a lehetőséget pedig köszönjük!
Intézményünk 6., 7. és 8. osztályos diákjai az ÖKO- munkaközösség sikeres regisztrációját követően, egy rendhagyó környezetórán vehettek részt Molnárné Vitális Anikó közreműködésével a Zalaerdő Zrt-nek köszönhetően.
A gyerekek egyre kevesebb időt töltenek a szabadban, az erdőben, így ha „Mohamed nem megy a hegyhez…” újragondolt felkiáltással – bár az erdei személyes jelenlét nem pótolható-, az erdőt próbálják bevinni a tantermekbe.
Az előadás minden részlete érdekfeszítő volt, látványos, különlegességekkel tarkított. A zsákbamacskás élővilág, az erdő tökéletes összhangja, az ökoszisztéma önálló működése, a sok sok teljesen logikus, magától értetődő információ, ami viszont mégsem a mindennapjaink része, és a foglalkozás végi apró kis „kukacoskodó” társasjáték, és persze Anikó hiteles előadásmódja mind elejétől a végéig fenntartotta diákjaink figyelmét. Érintették az erdő fafajtáit, a tápláléklánc fontosságát, a talaj összetételét, a szennyezések következményeit, sok fogalmat tisztáztak.
Hálásak vagyunk a lehetőségért, a szemléletformálásért, a hitelességért és az elhivatottságért. Bízunk benne hogy a sok elhintett mag, termékeny talajba hullott, gyökeret ereszt, és gyermekeink szemléletváltozásában ereszt majd lombot.
Iskolánkban nagyszabású papírgyűjtés szervezésre került sor, amelyen a helyi közösségek és a diákok is aktívan részt vettek. A Diákönkormányzat munkáját segítő Szermjagin Marianna kolléganőnk koordinálta az eseményt, aki a szombathelyi illetékességű céggel való együttműködést is összehangolta. A papírgyűjtésből származó bevétel a Diákönkormányzaton és az Egervári László Általános Iskoláért Alapítványon keresztül teljes mértékben a diákok javára fordítódik majd.
A szállítás sem volt kis feladat: a jármű háromszor fordult, hogy a begyűjtött papírt elszállítsa. A felpakolásban a nyolcadik osztályos diákok vállaltak kulcsszerepet, akik a megelőző napon, tanórák után is segédkeztek a kötegelésben és a rendezésben. Ez a hatalmas munka meghozta az eredményét: 6990 kg papírt sikerült összegyűjteni és elszállítani.
Az iskola és a diákok nevében is köszönjük mindazoknak, akik részt vettek ebben az összefogásban. Az egész térség támogatásával sikerült ezt a különleges módját választani iskolai közösségünk segítésének. A gyűjtés eredményeképpen az intézmény ismét olyan forrásokkal gazdagodhat, amelyek hosszú távon segítik a diákokat. A sikeres papírgyűjtés pedig nemcsak anyagi támogatást jelent, hanem a közösségi összefogás erejét is tükrözi.
A múlt hetünk „állati” jóra sikerült. Nem akarunk a bolhából elefántot csinálni, de szuper közösségi összefogás valósult meg. Két legyet ütöttünk egy csapásra, mert a diákok élményei, tapasztalati mellé egy segítő kezdeményezésben is részt vettünk és a Bogáncs Állatmenhely lakóinak, több mint 200 ebnek, pár kutyajó napot szereztünk az összegyűjtött tápokkal, szám szerint 489,5 kg-mal. Ekkora összefogás ritka, mint a fehér holló, de ha nem, mi akkor is büszkék vagyunk magunkra. Kerülgethetjük a témát, mint macska a forró kását, de ezeknek a nehézsorsú állatoknak komoly segítségre van szüksége. Abai Erika menhelyvezető érkezett az adományokért és szívmelengető köszönettel vette azt át.
A program oroszlán részét Némethné Pintér Mónika kolléganőnk vitte a hátán. A diákok szorgalmas méhecskeként hozták reggelről reggelre a házikedvenceknek szánt ebeledelt. A gyűjtés dobogóira az 1. osztály (III. helyezés), a 2. osztály (II. helyezés) és a 8. osztály léphetett fel (I. helyezés), az egyéni TOTÓ-k kitöltésében pedig Cseszkó Levente (8.o.), Darabos Dorina (7.b o.), Dévényi Enikő (7.a o.). Mindenki kapott valami kis ajándékot, így aztán senki nem itatta az egereket a díjkiosztó végén.
A program minden tanulónkat megmozgatta, senkire nem lehetett az mondani, hogy csak élt volna, mint hal a vízben. A hét folyamán behozott fényképekből kiállítást szerveztünk; „Vicces fotók házi kedvencekről, akik nem könnyítik meg a gazdik dolgát” alcímmel. Kollégáink pedig tanóráikba igyekeztek belelopni kreatív ötleteiket, mint cicás történelem óra, állatos utánozó járások testnevelés órán, vagy zöldségekből állatok készítése technikán, állatos dalok, szövegek feldolgozása ének és magyar órákon, témákhoz illő fejtörők, képrejtvények matematika órán.
A hetet pedig egy nagyon kedves kezdeményezéssel zártuk: aki csak tehette, állatos ruhában érkezett, így egész nap röpködtek a mosolyok a cuki pólók, pulóverek, kardigánok láttán.
Intézményünk ettől az évtől büszkén viseli az ÖKO iskola címet, melyet sok vállalással tettünk különlegessé. A kikerült szelektív hulladékgyűjtő edények segítségével a gyerekek már igyekeznek mindennapjaik rutinjává tenni a különböző anyagok válogatott gyűjtését, amit a nap végén az Egervár Önkormányzata által biztosított gyűjtőedénybe helyeznek. Az iskolai mosdókban Cseppecske őrök vigyázzák a vízfogyasztást, figyelmeztetve, hogy egy kis odafigyeléssel sokat spórolhatunk. „Minden csepp számít!” A tantermekben pedig az Energiajárőröké a terep: ha valaki véletlenül égve hagyja a villanyt, ők gyorsan közbelépnek! A jövő generációját neveljük tudatosságra, hiszen fontos, hogy a gyerekek már most elsajátítsák a fenntarthatóság alapjait. Ne csak a zöldövezet legyen zöld, hanem a gondolkodásunk is! Sok ÖKO programmal készülünk, hogy a diákok játékos formában tanuljanak a környezetvédelemről. Az év során folyamatos tájékoztatást adunk majd arról, hogy milyen szuper élményeket élünk meg együtt. Talán mi még a Földet az unokáinknak is átadhatjuk – egy jobb állapotban!
